为了加深学生干部对第二课堂的理解，明确第二课堂开设的目的、模块分类及积分标准和相关注意事项，信息工程学院于2024年11月13日下午4时10分，在“许职IT青年”一站式学生社区成功举办了2024年度学生干部培训班第五讲—许职第二课堂修炼指南。主讲老师为信息工程学院学生会第二课堂运营部的指导老师陈俊杰，参与人员为信息工程学院全体学生干部。
培训伊始，陈俊杰老师首先阐述了开设第二课堂的重要意义。第二课堂作为第一课堂的有效补充，旨在促进学生德智体美劳全面发展，提高学生的综合素质，同时也为学生提供了一个展示自我、锻炼能力的平台。通过第二课堂，学生可以更好地将理论知识与实践相结合，培养创新思维和实践能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
随后，陈老师详细介绍了第二课堂的模块分类及积分标准。在介绍积分标准时，陈老师特别强调了各模块的积分要求。例如，参与“三下乡”社会实践活动及其他实践活动，以及演讲比赛、辩论赛等中国传统文化教育系列活动，可以获得实践实习类积分；参与“大学生志愿服务西部计划”及各类助残支教、社区服务、公益劳动等志愿服务活动，可以获得志愿公益类积分。此外，创新创业、工作履历、技能特长等选修模块也有相应的积分标准和要求。
在培训过程中，陈老师还特别强调了参与第二课堂活动的注意事项。他提醒学生干部要严格遵守第二课堂的相关规定，确保活动的真实性和有效性。同时，学生干部还应积极宣传、组织、实施第二课堂活动，服务学生，做好本学院的第二课堂工作。此外，学生还应在获取相关活动佐证材料后及时在系统内进行积分认证，确保积分的准确性和有效性。培训的最后环节是交流互动。学生干部们纷纷就自己在第二课堂工作中遇到的问题和困惑向陈老师提问，陈老师也耐心细致地一一解答。
此次培训不仅加深了学生干部对第二课堂的理解，也为他们今后更好地组织和实施第二课堂活动提供了有力的指导和支持。学生干部们纷纷表示，将认真贯彻落实此次培训的精神和要求，努力做好本学院的第二课堂工作，为同学们的全面发展和学校的育人工作贡献自己的力量。
