（专业代码：610205）

适用学生群体：（本专业厚溥企业订单合作学生）

一、入学要求及学制

1．入学要求：

应届高中、职业高中、中职毕业生

2．学制：三年

二、职业面向

1．人才需求分析

国内经济的发展和计算机、互联网的大力普及极大地推动了中国软件产业的发展。政府又大力推行国民经济信息化建设为软件和信息服务业带来良好的发展机遇，这使得国内计算机软硬件市场高速发展，造成了国内软件市场方面对软件技术人才的需求量迅速增加，成为推动软件市场发展的主要动力。

根据2018年工业和信息化部和国家发展与改革委员会发布的《扩大和升级信息消费三年行动计划（2018—2020年）》，到2020年，我国信息消费规模将达7万亿元，年均增长11%以上，信息技术拉动相关领域产出达到15万亿。

软件和信息技术服务业在产业升级及政策支持下呈现加速发展的态势随着经济转型、产业升级、“两化融合”、“互联网+”行动计划、大数据战略、建设网络强国等国家战略深入推进以及新一代信息技术的快速演进，传统产业的信息化需求不断得到激发，强劲的软件和信息技术服务需求应运而生；与此同时，伴随着人力资源成本的持续上涨和提升核心竞争力的压力，软件和信息技术服务的价值日益凸显，中国的软件和信息技术服务业将呈现加速发展的态势。

在软件人才需求量方面，据预测，当前我国软件人才的需求量在100万人左右，且这一需求仍在以每年20%左右的速度增长；在软件人才供给量方面，随着我国高等院校计算机相关专业扩大招生，为软件人才市场输送了更多的毕业生人才，总量供不应求的局面得到缓解，但与高速发展的软件人才需求相比，仍有较大缺口，且呈现出人才需求类型多样化、需求结构多元化的特点。

2.职业岗位分析

本专业职业岗位群如表1-1-1所示

表1-1-1软件技术专业职业岗位群

3.职业资格证书

表1-1-2软件技术专业职业资格证书

证书名称	等级	颁证机构	知识技能	配套课程
信息系统管理工程师	中级	工信部、人力资源和社会保障部	信息系统的基础知识、信息系统的开发过程、信息系统的管理、数据库、计算机网络等相关基础知识；信息系统的开发建设及运营管理、信息系统的开发方法及步骤，信息系统管理	计算机基础及office应用、SQLServer数据库开发、Oracle数据库开发、 Linux网络服务器配置
全国计算机专业人才证书	中级	工信部	计算机原理和系统维护、编程语言基础、动态网站开发和部署	计算机应用、程序和计基础、面向对象程序设计、Struts2动态网站开发
Oracle认证工程师	中级	Oracle公司、工信部相关部门	Oracle数据库的部署维护、oracle数据库的设计开发	Oracle数据库开发
软件工程师	中级	工信部、人力资源和社会保障部	软件开发和维护的基础知识、软件部署和实施管理、软件开发流程、项目和系统管理	面向对象程序设计、Web动态网站制作、JavaEE企业应用级开发、设计模式
金蝶ERP认证证书	中级	金蝶公司、工信部相关部门	采购管理、库存管理、销售管理、成本核算以及供应商的选择、业务流程重组、绩效评价等理论和实践之时及操作能力	金蝶财务基础、金蝶供应链管理、ERP原理及应用

三、专业培养目标

软件技术专业培养学生具有德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的职业道德、扎实的专业基础、较强的实践能力、技术创新能力和市场开拓能力；熟悉主流编程技术方法，掌握软件工程方法、工具和技术，能够从事软件分析，计算机软件编程、测试、维护与等技术工作；并使学生成为具有良好职业道德、专业知识素养和职业能力的高素质技能型人才。

四、人才培养规格

1.素质结构

（1）基本素质

l 具有科学的世界观、人生观和价值观，践行社会主义荣辱观；

l 具有爱国主义精神；

l 具有责任心和社会责任感；

l 具有法律意识；

l 具有高尚的人格品德，自尊、自强、自立、自爱、自重；

l 具有健康的体魄和良好的身体素质；

l 拥有积极地认识态度；

l 具有良好的心理调适能力。

（2）职业素质

l 具有良好的思想品德、行为规范、遵纪守法和职业道德意识；

l 具有良好的诚信品质、责任意识、公平竞争的意识和健康的身心素质；

l 了解高素质技术技能型专门人才的文化基础知识、人文科学知识；

l 掌握计算机硬件、操作系统、软件的基本理论知识；

l 熟悉编程语言语法、程序逻辑设计知识；

l 掌握网页设计和制作知识；

l 熟悉数据库的安装、使用，能进行数据库编程、数据的备份知识；

l 精通具有ERP的核心技术知识。

2.能力结构

（1）专业能力

l 具备基于B/S的web项目编程能力；

l 具备金蝶二次开发与测试的能力；

l 具备利用编程语言基于各种开发平台的小型软件开发和维护能力；

l 具备基本的需求分析能力；

l 具备会计手工做帐的能力；

l 具备利用金蝶等财务软件进行财务管理的能力；

l 具备供应链、信息化会计知识和ERP管理软件运用的能力；

l 具备企业需求实施方案设计的能力；

l 具备人力资源管理的能力；

l 具备客户培训及服务的能力；

l 具有基本的软件测试、软件实施原理和基本操作能力；

l 具有项目设计、文档编程能力；

l 具有SVN等版本管理器进行团队合作开发的能力。

（2）方法能力

l 具有收集、处理信息的能力；

l 具有新技术、新工艺、新方法的学习及应用能力；

l 具有发现问题、分析问题和解决问题的能力；

l 具有职业生涯规划能力；

l 具有较强的团队合作能力、人际沟通能力和与客户交流、共赢能力。

（3）社会能力

l 具有较强的口头与书面表达能力；

l 形成以自尊自爱自强、敬业爱岗、勤奋好学、追求进步的人格品质；

l 具有较强的人际沟通、公关协调能力；

l 具有较强的团队协作能力；

l 具有较强的抗压、自我调节能力；

l 具有以沉着、冷静、执著、刚毅、有朝气等为特征的气质。

3.知识结构

（1）基础知识

l 了解高素质技术技能型专门人才的文化基础知识、人文科学知识；

l 掌握计算机硬件、操作系统、软件的基本理论知识。

（2）专业知识

l 熟悉编程语言语法、程序逻辑设计知识；

l 掌握网页设计和制作知识；

l 熟悉数据库的安装、使用，能进行数据库编程、数据的备份知识；

l 精通ERP的核心技术知识；

l 熟悉JavaEE企业级应用开发框架。

五、毕业要求

1.学分要求

（1）课内134.5学分，其中

◆公共必修课：28.5学分；

◆公共选修课：6学分；

◆专业支撑课：30学分；

◆专业核心课：25学分；

◆职业训练项目：34学分；

◆专业拓展方向课：0学分；

◆专业拓展选修课：11学分。

（2）课外20学分，其中

◆大学生素质拓展：每学期1学分，共6学分；

◆学生操行评定：每学期1学分，共6学分；

◆大学生体育技能测试：2学分；

◆公共技能、创新创业成果：4学分；

◆社会实践：2周，2学分。

六、专业教学进程表

1.专业教学进度安排表（见表1-5-1）

表1-5-1  专业教学进度安排表